การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย 3 (2-2-5) กลุ่ม 103
วันอังคารที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 15
ไม่ได้ไปเรียนค่ะ ป่วย ดิฉันถามเพื่อนว่าวันนี้อาจารย์ให้ทำอะไรบ้าง เพื่อนบอกว่าอาจารย์ให้ทำแผนการจัดประสบการณ์ทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
สัปดาห์ที่ 14
อาจารย์โบว์ได้สอนวิธีการไหว้อย่างสวยงามตามแบบ คุณครู ปฐมวัย เพื่อปลูกฝังให้นักศึกษามีความอ่อนน้อมถ่อมตน เป็นการบ่งบอกถึงการได้รับการอบรมสั่งสอนจากบิดามารดา ญาติผู้ใหญ่มาอย่างดี
วันนี้อาจารย์โบว์ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 4 - 5 คน ออกแบบห้องเรียนหรือมุมต่างๆ อยากให้ห้องเรียน
วันนี้อาจารย์โบว์ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 4 - 5 คน ออกแบบห้องเรียนหรือมุมต่างๆ อยากให้ห้องเรียน
เราเป็นอย่างไรให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดและออกแบบ แล้วหลังจากนั้นให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอห้องเรียรในฝันของแต่ละกลุ่มว่าห้องเรียนของกลุ่มเราเป็นอย่างไร และมีมุมจัดประสบการณ์อะไรบ้าง แต่ละมุมช่วยเสริมทักษะทางภาษาและประสบการณ์ของเด็กได้มากน้อยเพียงใด
สิ่งที่ได้รับในการเรียน รู้จักการไหว้แบบถูกวิธี รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม และได้ความสามัคคี
สัปดาห์ที่ 13
วันนี้อาจารย์ให้คัดไทย ก-ฮ
สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้ คือ ได้รู้หลักการในการคัดลายไทยให้ถูกวิธี และสามารถนำไปใช้ในการฝึกสอนและเป็นแบบอย่างแก่เด็กที่ดี
สัปดาห์ที่ 12
สัปดาห์นี้ ในต้นชั่วโมงอาจารย์โบว์ให้ดูรูปภาพ ต่อไปนี้แล้วบอกว่าภาพนั้นคือคำว่าอะไร เพื่อให้นักศึกษาคลายเครียดก่อนเรียน
2. สื่อวัสดุอุปกรณ์
และวันนี้อาจารย์ก็ได้ให้ความรู้และสอนการทำสื่่อที่เกี่ยวกับพัฒนาการทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
ความสำคัญของสื่อการเรียนรู่้ทางภาษา
- เด็กเรียนรู้ได้ดีจากประสาทสัมผัส
- เข้าใจได้ง่าย
- เป็นรูปธรรม
- จำได้ง่าย เร็ว และ นาน
1. สื่อสิ่งพิมพ์
- สื่อที่ใช้ระบบการพิมพ์
- เด็กได้เรียนรู้ตัวอักษร การใช้คำ ประโยค
- หนังสือนิทาน หนังสือพิมพ์ แผ่นพับ นิตยสาร แบบฝึกหัด พจนานุกรม
2. สื่อวัสดุอุปกรณ์
- สิ่งของต่างๆ
- ของจริง หุ่นจำลอง แผนที่ แผนภูมิ ตารางสถิติ กราฟ สมุดภาพ หุ่นมือ
3. สื่อโสตทัศนูปกรณ์
- สื่อที่นำเสนอด้วยเครื่องมือ อุปกรณ์ต่างๆ
- คอมพิวเตอร์ เครื่องเล่นแผ่น
4. สื่อกิจกรรม
- วิธีการที่ใช้ในการฝึกปฏิบัติ ทักษะ
- ใช้กระบวนการคิด การปฏิบัติ การเผชิญสถานการณ์
- เกม เพลง การสาธิต สถานการณ์จำลอง การแสดงละคร การจัดนิทรรศการ การแสดงผลงาน ทัศนศึกษา
5. สื่อบริบท
- สื่อที่ส่งเสริมการจัดประสบการณ์
- สภาพแวดล้อม
- ห้องเรียน บุคคล ชุมชน วัฒนธรรม
หลังจากเรียนเสร็จอาจารย์โบว์ให้นักศึกษาทำสื่อการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทางด้านภาษา ซึ่งดิฉันเลือกทำ หมี
ความรู้ที่ได้รับในการเรียนวันนี้ คือ ได้รู้ถึงความสำคัญของสื่อการเรียนรู้ทางภาษา และได้รู้จักวิธีการสร้างสรรค์สสื่อการสอนในรูปแบบใหม่ๆ
สัปดาห์ที่ 11
สัปดาห์นี้ อาจารย์จินตนาให้อาจารย์โบว์เข้ามาสอนนักศึกษาทุกๆคนทำสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย โดยแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม กลุ่มหนึ่งมี 10 คน จากนั้นอาจารย์โบว์จึงสอนวิธีทำสื่อต่างๆ และแจกวัสดุอุปกรณ์ให้นักศึกษา
สื่อชิ้นแรก คือ หุ่นนิ้ว อาจารย์โบว์ให้ทุกกลุ่มทำเป็นตัวคนทั้ง 10 อาเซียน ยกเว้น ประเทศพม่า ไม่ต้องทำ
สื่อชิ้นแรก คือ หุ่นนิ้ว อาจารย์โบว์ให้ทุกกลุ่มทำเป็นตัวคนทั้ง 10 อาเซียน ยกเว้น ประเทศพม่า ไม่ต้องทำ
ส่วนชิ้นที่ 2 คือ ธงชาติอาเซียนทีสามารถดึงขึ้นดึงลงได้
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)